1st Year Curriculum Spring Term Diploma (Engg.) Electronics and Communication Engineering (ECE)

Spring Term

APPLIED MATHEMATICS-II

Provide understanding of basic elements of differential calculus, integral calculus and statistics to apply them in engineering field.

Course Outcomes:Through this course students should be able to

  • calculate the effect of one variable with respect to another variable at a point by understanding and application of basics concepts of derivatives.
  • calculate after understanding the concept of derivatives the maximum and minimum values of a function.
  • evaluate complex integrals in a simpler way by applying definite integral.
  • calculate the approximate area under a curve by applying Numerical Integration by using Trapezoidal and Simpson’s Rules.
  • calculate and optimize the utilization of limited resources by applying basics concepts of Linear Programming.
  • use variable seperable method in finding solution of a differential equation.

APPLIED PHYSICS LABORATORY- II

Familiarizing with the basic experimental techniques required to find fundamental parameters in physics.

Course Outcomes:Through this course students should be able to

  • apply the conceptual knowledge to various engineering applications.
  • describe the methodology of science and the relationship between observation and theory.
  • analyze basic experimental techniques required to find fundamentals parameters in physics.

APPLIED PHYSICS-II

Provide an understanding of this world both by observation and prediction of the way in which objects behave.

Course Outcomes:Through this course students should be able to

  • discuss about types of wave, their properties and engineering applications.
  • describe the fundamental phenomenon of optics, working of optical instruments like microscope, telescope and their utility in scientific applications.
  • state the concept of electrostatics and coulombs laws related to it.
  • identify the basic concepts of electricity, its advantages and applications.
  • differentiate the types of magnetic materials, magnetic field and engineering applications of electromagnetism.
  • outline the concepts of semiconductor physics and its applications in many technological devices used in daily life.

BASIC ELECTRICAL ENGINEERING

Introduction of the fundamental concepts of electricity and electronics that involve direct current, alternating current, series and parallel resistive circuits, inductance, capacitance, transformers, motors, electronic components, and various types of test equipment found in industry.

Course Outcomes:Through this course students should be able to

  • Remember the electrical quantities and various circuits
  • Understand the design of various electrical circuits..
  • Apply the basic concepts and theorems in solving the electrical networks.
  • Analyze the concept of AC and DC circuits.
  • Evaluate the results of varoius electrical networks.
  • Understand the applications of electrical engineering.

BASIC ELECTRICAL ENGINEERING LABORATORY

Gain practical exposure through performing experiments related to basic concepts of electronics and Electrical Engineering in this lab and develop skills in circuit formulation and obtaining the desired output results.

Course Outcomes:Through this course students should be able to

  • Remember the working principles and operation of different instruments.
  • Understand the basic concepts and principles of dc and ac fundamental, ac circuits, batteries, electromagnetic induction, voltage and current sources etc.
  • Apply the basic concepts and theorems in solving the electrical networks.
  • Analyze the working principle of various electrical machines and equipments.
  • Evaluate the results through the parameters obtained after working on the electrical networks.
  • Understand the applications of electrical engineering

BASIC ELECTRONICS

Provide an introduction to study of basic electronics technology and teaches students how to diagnose, repair, design and create electronics components. Also will introduce the application of basic electronics in real world.

Course Outcomes:Through this course students should be able to

  • Analyze semiconductor basics and their applications in daily life.
  • Understand the transistors, their applications and biasing techniques.
  • Understand the functionality of FET & MOSFET and their uses.

BASIC ELECTRONICS LABORATORY

Gain practical exposure through performing experiments related to basic concepts of electronics in this lab. Students develop skills in circuit formulation and obtaining the desired output results.Also will introduce the application of basic electronics in real world.

Course Outcomes:Through this course students should be able to

  • Verify the functionality of PN diode and zener diode.
  • Understand the practical features of half-wave and full-wave rectifier without using filters.
  • Analyze the input and output characteristics of a NPN transistor in common emitter configuration
  • Examine and implement transistor as an amplifier in common emitter configuration.
  • Analyze the design of FET as an amplifier and study its characteristics.
  • Know the implementation of rectifier with various types of filters.

ENGLISH AND COMMUNICATION SKILLS -II

This course imparts the better writing skills by sensitizing the learners to the dynamics of effective writing.The students begin to communicate in simple everyday situations acquiring basic grammatical structure and vocabulary. Further,this course develops the writing and reading comprehension skills

Course Outcomes:Through this course students should be able to

  • extend reading comprehension skills in grammar integrated passages
  • develop academic vocabulary for functional usage
  • integrate core grammatical skills for functional usage
  • review formal writing skills in drafting various administrative and professional documents

ENGLISH AND COMMUNICATION SKILLS-II LABORATORY

This course empower the students ability to discuss and respond to content of a listening passages. This course helps to understand communication strategies to participate in group discussions. It helps them to cognize the various effective speaking strategies.

Course Outcomes:Through this course students should be able to

  • develop active listening skills while practicing note taking, drawing inferences and summarising content of famous speeches in specific and any discussion in general
  • express component of delivery in oral presentation through speech modulation
  • visualize employability aspect of effective communication through group discussion
  • develop the argumentative skills through debates and seminar

ENVIRONMENTAL STUDIES

Impart knowledge of balancing ecosystem and controlling pollution by pollution control measures. Focuses on different types of pollution caused due to industries and constructional activities.

Course Outcomes:Through this course students should be able to

  • analyze and comprehend the importance of ecosystem and sustainable development.
  • apply the concept of energy management, energy conservation and energy efficiency.
  • visualize the energy efficient techniques in day-to-day life and industrial processes.
  • state and explain the environmental legislation acts.
  • read and identify different types of environmental pollution and control measures.
  • discuss and analyze the impact of human activities on the environment.

GENERAL WORKSHOP PRACTICE-II

This course will provide basic understanding of parametric modeling and basics of advanced commands on CREO software by using sweep, blend and swept blend , helcial sweep, reference manager etc.

Course Outcomes:Through this course students should be able to

  • Demonstrate various operations in shops and enhance their tool handling skills related to different shops.
  • Review skills of the students and inculcate the best practical skills in them by performing various jobs.
  • Observe the various challenges faced by the students to prepare real life products.

STUDENT CENTERED ACTIVITY-II

Introduction to learning experiences, instructional approaches, and academic-support strategies that are intended to address the distinct learning needs, interests, aspirations, or cultural backgrounds of individual students. This course will build up the personality of the students.

Course Outcomes:Through this course students should be able to

  • determine their independent and original work of practical importance.
  • identify and use the rigorous methods to solve problems related to a substantive area of the study.
  • discuss and integrate the knowledge and skills gained during program to generate new knowledge.
  • estimate and develop a systematic framework for analyzing the behavior of large and complex person.

1st Year Curriculum Autumn Term Diploma (Engg.) Electronics and Communication Engineering (ECE)

Autumn Term

Autumn Term is the first/odd semester of an academic session/year.

APPLIED CHEMISTRY LABORATORY- I

Practical exposure through use of various apparatus to know their handling, working and apply the same to validate theoretical concepts in applied fields.

Course Outcomes:Through this course students should be able to

  • identify applications of chemistry.
  • reproduce the knowledge of chemistry and learn handling the laboratory apparatus.
  • develop the creativity to identify, analyse and interprete results from the observations.

APPLIED CHEMISTRY-I

Focuses on the fundamental concepts and principle involved in applied chemistry and provides understanding of applications of these concepts in related fields.

Course Outcomes:Through this course students should be able to

  • classify various substances based on state of aggregation.
  • observe the fundamental concepts involved in chemical reactions and bonding.
  • prepare solutions of required concentrations.
  • visualize the knowledge of chemistry involved in the analysis of water.
  • define the basic theories of electrochemistry.
  • express the classification and nomenclature of organic compound.

APPLIED MATHEMATICS-I

Provide strong base to use basic mathematics in solving engineering problems. Focuses on complex numbers, binomial theorem and trigonometry.

Course Outcomes:Through this course students should be able to

  • Practice engineering problems that are in matrix format by applying the basics of Matrices and their properties, which are usually less computational. The concept of rotation of a vector using iota will enable them solve many engineering problems.
  • Subdivide and resolve a fraction to further fractions by applying concepts of Partial Fractions. They will be able to apply this knowledge in Integral Calculus. They will practice elementary logarithm problems for solving engineering problems.
  • Apply the basics of Permutation and Combination concept in understanding of Binomial Theorem and demonstrate better reasoning in different analytical situations. They learn and apply conversions of one angle measure to another in solving problems.
  • Outline and solve related problems like constructions of roads, dams, bridges and calculation of height, distance, elevation etc.
  • Calculate with the use of coordinate geometry, to explore and evaluate the idea of location, graph, linear relationships between two forms, and distance between two lines, which will be useful in solving engineering problems.
  • Practice the equations of a geometric shape used in many engineering problems such as circle.

APPLIED PHYSICS LABORATORY- I

Inculcates the understanding of experimental physics through experimental exposure on various phenomenon related to heat and properties of matter.

Course Outcomes:Through this course students should be able to

  • apply concepts and describe scientific phenomena
  • outline and verify fundamental laws of physics
  • use the vernier caliper and screw gauge for measurement

APPLIED PHYSICS-I

Inculcates understanding of fundamental concepts of mechanics and its applications and focuses on laws which govern linear and rotational motion.

Course Outcomes:Through this course students should be able to

  • identify physical quantities, parameters and select their units for use in engineering solutions and make measurements with accuracy by optimizing different types of errors.
  • represent physical quantities as scalar and vectors, analyze and design banking of roads/railway tracks and apply conservation of momentum principle to Explain rocket propulsion, recoil of gun etc.
  • apply fundamental principles of physics to solve problems and drive work, power and energy relationship and solve problems about work and power.
  • compare and contrast the physical properties associated with linear motion and rotational motion and give examples of conservation of angular momentum.
  • visualize the concepts of mechanics and solve statics problems that involve properties of matter.
  • express physical work in term of heat and temperature, distinguish between conduction, convection and radiation.

BASICS OF INFORMATION TECHNOLOGY

Provides basic knowledge on the applications and aspects of the Information technology in solving real world problems. Students will also learn about input and output systems, computer hardware and operating systems.

Course Outcomes:Through this course students should be able to

  • Identify the fundamentals of computer system for using various hardware and software components
  • Use the computer and its various application software like office, excel
  • Develop interactive mail merge application for sending mass emails
  • Apply conditional constraints for data filtering

ENGINEERING DRAWING–I

Provide introductory understanding of number important techniques in terms of the instrumentation, working principles, and information obtained and possible analysis of the materials by covers structure analysis tools, microscopy techniques, thermal analysis technique, electrical characterization, magnetic characterization, and optical spectroscopy.

Course Outcomes:Through this course students should be able to

  • identify and understand the fundamentals of Engineering Drawing
  • describe ,read and intepret engineering drawing
  • describe and draw orthographic drawing and isometric drawing

ENGLISH AND COMMUNICATION SKILLS -I

This course enables the leraners to understand and apply the conventions of academic writing in English. It enables the learner to use grammatical structures accurately and helps them to learn the usage of variety of sentences.

ENGLISH AND COMMUNICATION SKILLS-I LABORATORY

This course enables the learner to communicate effectively in real life situation. Further it helps in enhancing the speaking skills in formal and informal contexts

GENERAL WORKSHOP PRACTICE

This course will give an understanding of methods, tools and techniques applied in product design. It includes overview of innovation, product design process,user study, problem identification, development of design brief, understanding competitive benchmarking, aspects of human factors in product design.

STUDENT CENTERED ACTIVITY-I

Introduction to learning experiences, instructional approaches, and academic-support strategies that are intended to address the distinct learning needs, interests, aspirations, or cultural backgrounds of individual students. This course will build up the personality of the students.

How to Apply for Admissions in LPU Jalandhar

Step 1 – Signup

  • Register onto LPUADMIT with basic details (Name, Email ID, Mobile No., State, Gender and Password). Your email id will act as your username for the portal and password will be set by you while registering on the portal.
  • You will get a mail on your registered email id regarding this.
  • Login to the LPUADMIT with already created username/ password.

Step 2 – Application for admission

  • Fill the application form.
  • Select your programme from the Available Programme List.
  • Deposit initial payment of Rs. 10000 (Application fee: Rs 500, rest under Programme fee of first semester) .After the successful realization of the payment:
    • Prospectus will be dispatched at your correspondence address.
    • A Unique Provisional Registeration No. will be generated and sent to your registered Email ID.
  • Upload the documents.
    • Recent Photograph
    • Matriculation Marksheet
    • Qualifying exam Certificate/ Marksheet.  Also, if the applicant is claiming scholarship on the basis of qualification previous to eligibility qualification he/she is required to submit the previous qualifications exam certificate/ marksheet also. In case the exam certificate/ marksheet is not available at the time of filling this application form (recently appeared), it may be submitted later also.
    • Address Proof
  • Apply for residential / mess / transportion / parking facility as per the requirement.
  • All the submitted documents are to be verified from the originals within the prescribed timelines.
  • Deposit the balance fee within the timelines prescribed by the university.

Step 3- Apply for LPUNEST (for Scholarship)

LPUNEST is an online test for scholarship. Student can avail huge scholarship based on performance in this test.

  • Deposit the test fee:
    • Cost of Application form and Soft copy of LPUNEST Kit is ₹800 (for Boys) and ₹500 (for Girls).
  • Fill the test application form.

STEP 4- Book the Exam Slot and Appear

  • Book the slot (preferred date and time) to appear in the test.
  • Appear and qualify the test.
    Click here to view General Guidelines for Remotely Proctored Online Exam.
  • The result of this Scholarship Test (whether qualified for scholarship or not and amount of Scholarship) will be declared within four working days after the conduct of test.
  • Perform STEP 2 in case admission is not taken already.
Swami Vivekananda Ka Jivani

Swami Vivekanand Ka Jivani : महापुरुष स्वामी विवेकानंद की प्रेरणादायक कहानी

हमारे भारतवर्ष में अनेकों महापुरुष और वीर पुरुषों ने जन्म लिया है। हमारे देश के इतिहास में उन महापुरुषों को उच्च स्थान प्राप्त है। जिन्होंने अपने कर्तव्य और निष्ठा से अपने देश के प्रति कुछ न कुछ अपना महत्वपूर्ण योगदान दिया हुआ है। आज हम ऐसे ही एक महापुरुष स्वामी विवेकानंद जी की जीवनी (Swami Vivekanand Ka Jivani) के बारे में बात करने जा रहे हैं।

अतः हमारा देश अपने अंदर न जाने कितने ऐसे महापुरुषों की कहानियों को समेटे हुए है। जिनका वर्णन करना हमारे लिए गर्व की बात होगी। आज हम इस लेख के माध्यम से आप सभी लोगों को हमारे देश के महापुरुष “Swami Vivekanand Ka Jivani” के महत्वपूर्ण पहलुओं के बारे में बताने वाले हैं।

Swami Vivekanand जी का संपूर्ण जीवन बहुत ही प्रेरणादायक रहा है। जिनसे हम प्रेरणा लेकर अपने आज के इस कठिन जीवन में भी सफलता को प्राप्त कर सकते हैं।

इसलिए हमें उम्मीद है, कि आप सभी लोगों को स्वामी विवेकानंद जी की प्रेरणादायक जीवनी और Swami Vivekanand Ke Bare Mein Jankari अवश्य पसंद आएगी। और आप अपने जीवन में भी कुछ अवश्य प्रेरणा प्राप्त कर सकेंगे। आज के हमारे इस महत्वपूर्ण लेख कों कृपया आप अंतिम तक अवश्य पढ़ें।

Swami Vivekanand Ka Jivani Story in Hindi

1. स्वामी विवेकानंद जी का जन्म:- (Swami Vivekananda Birth Date)

इस महापुरुष का जन्म हमारे देश में मकर सक्रांति के शुभ अवसर पर 12 जनवरी वर्ष 1863 को हुआ था।

इनका जन्म स्थल कोलकाता के प्रसिद्ध शहर में हुआ था। स्वामी विवेकानंद जी के बचपन का नाम नरेंद्रनाथ रखा गया था।

इनका बचपन का स्वभाव बहुत ही नटखट स्वभाव वाला था।

कभी-कभी इनकी मां जो कि भुनेश्वरी देवी थी, अपने पुत्र विवेकानंद जी को संभालने में असमर्थ हो जाती थी।

ऐसी परिस्थिति में स्वामी विवेकानंद जी को शांत करने के लिए भगवान शिव की आराधना करने लगती थी।

2. स्वामी विवेकानंद जी का माता-पिता :- (Parents of Shri Swami Vivekananda – Narendra Nath Datta)

इनकी माता (Swami Vivekananda Mother) बहुत ही धर्म कर्म में विश्वास रखने वाली एक गृहणी महिला थी। उनके पिता विश्वनाथ दत्त कोलकाता शहर में उपस्थित हाईकोर्ट के एक प्रसिद्ध और जाने-माने वकील हुआ करते थे।

जैसा कि ज्यादातर समय स्वामी विवेकानंद जी का अपने मां के साथ व्यतीत हुआ करता था। ऐसी परिस्थिति में उनकी मां ने धर्म-कर्म, रामायण, गीता आदि की जानकारी स्वामी विवेकानंद जी को प्रदान करने लगी। अतः बचपन से ही स्वामी विवेकानंद जी हिंदू धर्म और ग्रंथों को भली-भांति समझने लगे थे।

3. स्वामी विवेकानंद की शिक्षा दीक्षा :- (Vivekananda – Narendra Nath Datta Education In Hindi)

Swami Vivekananda जी ने अपनी प्रारंभिक शिक्षा (Education) स्कॉटिश चर्च कॉलेज और विद्यासागर कॉलेज से पूरी की थी।

बचपन से ही स्वामी विवेकानंद जी का पढ़ाई लिखाई में मन बहुत लगता था।

और वह बहुत तीव्र बुद्धि के भी शिक्षा के मामले में थे।

प्रारंभिक शिक्षा को हासिल करने के बाद इन्होंने अपना दाखिला प्रेसिडेंसी विश्वविद्यालय कोलकाता में करवा लिया।

प्रेसिडेंसी विश्वविद्यालय कोलकाता में दाखिला करवाने के लिए उन्हें प्रवेश परीक्षा को भी सफलतापूर्वक उत्तीर्ण करना अनिवार्य था।

वे बहुत ही आसानी से इस प्रवेश परीक्षा में प्रथम स्थान प्राप्त करके उत्तीर्ण भी हो गए।

स्वामी विवेकानंद जी की रुचि संस्कृत, साहित्य, इतिहास, सामाजिक विज्ञान, कला, धर्म और बंगाली साहित्य के क्षेत्र में अत्यधिक थीं।

4. स्वामी विवेकानंद जी का मिलन उनके गुरु रामकृष्ण परमहंस जी से किस प्रकार से हुआ ?

Shri Vivekananda Met His Mentor Guru Ramkrishna Param Hans

रामकृष्ण परमहंस ही एक ऐसे व्यक्ति थे, जिन्होंने स्वामी विवेकानंद जी को धर्म संबंधित सभी प्रकार का ज्ञान प्रदान किये। उस वजह से लोगों का कहना है, कि “स्वामी विवेकानंद सभी लोगों से केवल एक सवाल पूछा करते थे वह सवाल था क्या आपने ईश्वर को कभी भी वास्तविक रूप में देखा है ? “।

इनकी इस सवाल का जवाब ज्यादातर तो लोग नहीं देते या फिर देने से इंकार कर देते थे। जब स्वामी विवेकानंद जी गुरु श्री रामकृष्ण परमहंस जी से मिले, तो उनसे भी स्वामी जी ने वही प्रश्न किये ।

रामकृष्ण परमहंस जी ने स्वामी जी के प्रश्नों का उत्तर देते हुए कहा , कि

“मैंने ईश्वर को देखा है वह तुम्हारे भीतर मुझे दिखाई दे रहे हैं”।

वे कहते हैं, कि प्रत्येक मनुष्य के जीवन के अंदर ईश्वर अपना वास करते हैं।

जब स्वामी विवेकानंद जी ने अपने प्रश्नों का उत्तर रामकृष्ण परमहंस जी से प्राप्त किया।

तो स्वामी जी का रुझान धीरे-धीरे रामकृष्ण परमहंस जी के ऊपर बढ़ता चला गया।

अंत में स्वामी विवेकानंद जी ने श्री रामकृष्ण परमहंस जी को ही अपना गुरु स्वीकार किया। आगे चलकर स्वामी विवेकानंद जी ने श्री रामकृष्ण परमहंस जी से 5 वर्षों तक अद्वैत वेदांत का ज्ञान प्राप्त किया।

5. स्वामी विवेकानंद जी की यात्राएं :- (Swami Vivekananda Spiritual Journey in Hindi)

वर्ष 1890 में स्वामी विवेकानंद जी ने अनेकों प्रकार की अलग-अलग स्थानों की छात्राएं की थी।

इसके अतिरिक्त इन्होंने  वाराणसी, अयोध्या, आगरा, वृंदावन और अलवर आदि महत्वपूर्ण क्षेत्रों में भ्रमण किया था।

उनकी इस यात्रा के दौरान ही उनका नाम स्वामी विवेकानंद जी के रूप में विश्व विख्यात हो गया।और उन्होंने दौरान सभी लोगों को सभी प्रकार के धर्मों को जानने के लिए प्रेरित किया। साथ ही साथ मानव हित से जुड़े कार्यों को करने के लिए भी प्रेरित किया।

स्वामी विवेकानंद जी ने सभी मानव जाति को यह बताया कि मानव सेवा ही ईश्वर की सेवा के समतुल्य है। इसीलिए, सदैव मानव हित से जुड़े कार्यों को स्वामी विवेकानंद जी ने महत्वता प्रदान की थी।

6. Swami Vivekananda जी का धर्म परिषद में महत्वपूर्ण उपदेश :- Swami Vivekananda Ka Jivani

स्वामी जी के गुरु जी की सेहत ठीक नहीं रहती थी।

स्वामी जी के गुरु की कैंसर जैसी घातक बीमारी से 16 अगस्त वर्ष 1886 को स्वर्गवास हो गया।

अतः रामकृष्ण परमहंस जी की मृत्यु के बाद धर्म का सारा कार्यभार स्वामी विवेकानंद जी के कंधों पर आ गया।

अब उनके सामने चुनौती थी कि किस प्रकार से संपूर्ण विश्व में हिंदू धर्म का प्रचार प्रसार एवं महत्वता को फैलाया जाएं।

अतः अब वह समय निकट आ गय। जब 1893 में अमेरिका के शिकागो में विश्व धर्म परिषद में स्वामी विवेकानंद जी ने भारत देश का प्रतिनिधित्व किया था। उस समय भारत देश अमेरिका और यूरोप देश की गुलामी को झेल रहा था। और उस समय सभी भारतीय नागरिकों को दीन हीन दृष्टि से देखा जाता था।

ऐसे में स्वामी विवेकानंद जी को विश्व धर्म परिषद में भाषण देने का बहुत ही कम मौका था।

परंतु कैसे भी करके एक अमेरिकी प्रोफेसर ने स्वामी विवेकानंद जी को भाषण देने के लिए थोड़ा समय प्रदान करवाया।

विश्व धर्म परिषद में मौजूद सभी लोग स्वामी जी के भाषण से बहुत ही प्रभावित हुए।

और अगले 3 वर्षों तक स्वामी जी अमेरिका में रहे और उन्होंने लोगों को भारतीय तत्व ज्ञान प्रदान करने का कार्य किया।

अमेरिका में रहकर स्वामी विवेकानंद जी ने हिंदू धर्म के महत्व को और इसकी मान्यताओं को लोगों को बहुत ही बारीकी से समझाने का प्रयास किया और वे अपने प्रयासों में सफल भी रहे थे। Swami Vivekanand Ka Jivani

7. रामकृष्ण मिशन की स्थापना :- (Swami Vivekananda Ka Jivani Hindi Mein)

  • स्वामी विवेकानंद जी ने वर्ष 1897 में अपने गुरु को समर्पित एवं अपने गुरु के द्वारा दिखाए गए मार्गों के जरिए लोगों को आत्म ज्ञान प्रदान करने हेतु रामकृष्ण मिशन की स्थापना की।
  • उस सब के लिए उन्होंने अलग-अलग जगहों पर रामकृष्ण मिशन की शाखाओं को स्थापित करने का कार्य किया।
  • स्वामी विवेकानंद जी ने रामकृष्ण मिशन के अंतर्गत धर्म कार्यों को बढ़ावा प्रदान किये।
  • इसके अलावा जगह-जगह पर अनाथ आश्रम, अस्पताल, छात्रावास की स्थापना भी की थी।
  • स्वामी जी ने लोगों को बताया कि इंसान की सेवा ही सभी धर्मों से सर्वोच्च है।
  • इसके अतिरिक्त, स्वामी विवेकानंद जी ने बताया कि जातिवाद एक निंदनीय मान्यता समाज में फैली हुई है।
  • इसको दूर करके केवल मानव हित के कार्यों को भी करना सबसे सौभाग्य का कार्य है।
  • स्वामी विवेकानंद जी ने जातिवाद को भी समाज से दूर करने का अथक प्रयास किया था।

8. युवाओं के नाम उनका महत्वपूर्ण संदेश:– (The Message of Swami Vivekananda to Youth In Hindi)

स्वामी विवेकानंद जी ने युवाओं को प्रेरणा प्रदान करते हुए कहा कि सभी युवाओं को अपने अंदर एक सकारात्मक चेतना को भरना चाहिए, जिससे उनके अंदर सकारात्मक शक्ति का संचार होगा। इसके लिए उन्होंने युवाओं के नाम संदेश देते हुए कहा कि सभी युवा वर्ग के लोगों को शारीरिक शक्ति को बढ़ावा प्रदान करने के अलावा आंतरिक शक्ति को उजागर करना चाहिए। Swami Vivekanand Ka Jivani

नई पीढ़ी के युवा न जाने कितने अनेक अनेक प्रकार के राहों में भटक जाते हैं।

ऐसे लोगों को अपने ध्यान को केंद्रित करना सीखना चाहिए।

अतः युवाओं को चाहिए कि अपने संपूर्ण जीवन में अपने एक लक्ष्य को निर्धारित करें। उसे प्राप्त करने के लिए हर वह प्रयास करें जो बेहद आवश्यक है।

9. स्वामी विवेकानंद जी की जयंती कब मनाई जाती है ? (Birth anniversary of Swami Vivekananda In Hindi)

स्वामी विवेकानंद जी की जयंती को प्रत्येक वर्ष 12 जनवरी को युवा दिवस के रूप में मनाया जाता है।

10. स्वामी विवेकानंद जी की मृत्यु :- Swami Vivekananda Death in Hindi

स्वामी विवेकानंद जी अपने दिनचर्या के कार्यों को करते हुए 4 जुलाई 1902 को अपने मठ में जाते हैं।

एकांत में जाने के बाद उन्होंने कहा की मुझे परेशान करने का प्रयास न किया जाए।

ऐसा कह कर वे ध्यान मग्न हो गए। उनका कहना था कि उन्होंने स्वेच्छा से महासमाधि को धारण कर लिया थ।

तब से दोबारा चेतन मुद्रा में नहीं आ सके।

माना जाता है, कि जब स्वामी विवेकानंद जी का स्वर्गवास हुआ तो तब उनका स्वास्थ्य भी अच्छा नहीं था उन्हें अनेकों प्रकार की बीमारियां भी थी ।

जब स्वामी विवेकानंद जी का स्वर्गवास हुआ तब उनकी उम्र मात्र 39 वर्ष की थी।

11. Question and answer related to Swami Vivekanand Ka Jivani :- 

स्वामी विवेकानंद जी से जुड़े कुछ महत्वपूर्ण प्रश्न और उनके उत्तर यहां पाएं।

  • प्रश्न : स्वामी विवेकानंद जी का बचपन का नाम क्या था ?

        उत्तर : स्वामी जी के बचपन का नाम नरेंद्र नाथ दत्ता था।

  • प्रश्न : स्वामी जी ने अपने सबसे पहले शिक्षा को किस कॉलेज से ग्रहण किया था ?

         उत्तर : स्वामी जी ने सबसे पहले प्रेसिडेंसी विश्वविद्यालय कोलकाता से अपनी शिक्षा को ग्रहण किया था।

  • प्रश्न : स्वामी विवेकानंद जी ने रामकृष्ण परमहंस मिशन की स्थापना कब की थी ?

        उत्तर : स्वामी विवेकानंद जी ने रामकृष्ण परमहंस मिशन की स्थापना वर्ष 1897 में की थी ।

  • प्रश्न : स्वामी विवेकानंद जी ने विश्व धर्म परिषद में किस वर्ष भाषण दिया था ?

         उत्तर : स्वामी विवेकानंद जी ने पहला भाषण शिकागो में हुए विश्व धर्म परिषद के कार्यकर्म में 1893 में दिया था।

  • प्रश्न : “उठो , जागो और तब तक नहीं रुको जब तक अपने लक्ष्य ना प्राप्त कर लो” – किसने कहा था?

          उत्तर : इस महत्वपूर्ण और प्रेरणादायक वाक्य को स्वयं विवेकानंद जी ने कहा है।

  • प्रश्न : स्वामी विवेकानंद जी की मृत्यु किस वर्ष में हुई और उनकी उम्र उस वर्ष क्या थी ?

        उत्तर : स्वामी विवेकानंद जी की मृत्यु 4 जुलाई 1902 को हुई। उस वर्ष उनकी उम्र मात्र 39 वर्ष की थी।

10. निष्कर्ष:- Conclusion on Swami Vivekanand Ka Jivani

हमारे भारत देश में अनेकों प्रकार के महापुरुषों ने जन्म लिया है और अपने अपने कर्तव्य को पूरा करते हुए अपने देश को अपना सर्वस्व निछावर किया है। आज हम अपने जीवन को स्वतंत्रता पूर्वक जी रहे हैं, ये स्वामी विवेकानंद जैसे ही महापुरुषों का उपहार है।

आज की पीढ़ी कहीं ना कहीं ऐसे महापुरुषों को भूल गई है। यदि सभी युवा हमारे देश के महापुरुषों द्वारा दिखाए गए मार्गों पर चले, तो वह जीवन में आसानी से सफलता पा सकते हैं।

Swami Vivekanand Ka Jivani का ये लेख बढ़ी ही सरल भाषा में प्रकाशित किया गया है।

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Programme Details Diploma (Engg.) Electronics and Communication Engineering (ECE)

Programme Details

Eligibility Criteria (Qualifying Exam)

Pass with 50% aggregate marks in 10th (with Mathematics, Science and English) or equivalent.

For a candidate, who has not studied English as a subject, the condition of English may be waived off provided the candidate in his qualifying exam has studied in English medium.

(5% relaxation to North East states and Sikkim candidates/ Defence Personnel and their Dependents/ Wards of Kashmiri Migrants)

Admission Criteria

Merit in qualifying examination

India’s 30 Best Bars 2019 List:

India’s 30 Best Bars 2019 List & Awards

India’s 30 Best Bars 2019 List:

1 Sidecar – Greater Kailash 2, New Delhi
2 The Bombay Canteen – Lower Parel, Mumbai
3 Cocktails and Dreams Speakeasy – Sector 23, Gurgaon
4 Comorin – 2 Horizon Centre, Gurgaon
5 House of Nomad – Taj Land’s End, Mumbai
6 Aer – Four Seasons – Four Seasons, Worli, Mumbai
7 Byg Brewski Brewing Company – Hennur, Bangalore
8 O Pedro – BKC, Mumbai
9 PCO – Vasant Vihar, New Delhi
10 The Hong Kong Club – Andaz Delhi, New Delhi
11 Gylt – Hennur, Bangalore
12 Whisky Samba – 2 Horizon Centre, Gurgaon
13 Thirsty City 127 – Todi Mills, Mumbai
14 The Grid – Topsia, Kolkata
15 Someplace Else – The Park hotel, Kolkata
16 Koko – Lower Parel, Mumbai
17 Arbor Brewing Company – Magrath Road, Bangalore
18 Perch – Vasant Vihar, New Delhi
19 Windmills Craftworks – Whitefield, Bangalore
20 Sly Granny – Indiranagar, Bangalore
21 Toast and Tonic – Ashok Nagar, Bangalore
22 The Piano Man Jazz Club – Safdarjung Enclave, New Delhi
23
Harbour Bar – Taj Mahal, Mumbai
Olive Bar and Kitchen – Bandra, Mumbai
25 The Reservoire – Koramangala, Bangalore
26 Americano – Kala Ghoda, Mumbai
27 Bob’s Bar – Indiranagar, Bangalore
28 Ek Bar – Defence Colony, New Delhi
29 Hauz Khas Social – Hauz Khas Village, New Delhi
30 Roxy – The Park, Park Street, Kolkata

Awards list:

House of Nomad, Taj Lands End, Mumbai SPEEDX Best Bar Design Award

Sidecar, New Delhi Ketel One Best Cocktail Menu Award

Byg Brewski Brewing Company, Bangalore Bacardi Experiences Best Bar Team Award

The Bombay Canteen, Mumbai Bacardi Experiences Best Bar Team Award

Varun Sudhakar, The Runway Project by

PizzaExpress, Mumbai Teacher’s Glasses Best Bartender Award

Toit, Bangalore DVKSP Best Microbrewery / Taproom Award

Aer, Four Seasons, Mumbai Tanqueray Best Hotel Bar Award

Sidecar, New Delhi Teacher’s Glasses Best Independent Bar Award

Sidecar, New Delhi Best Bar Award

Harbour Bar, The Taj Mahal Palace, Mumbai Best Vintage Bar Award

Shatbhi Basu Hotel Pullman Aerocity Industry Legend Award

Refinery 091, Kolkata People’s Choice Best Bar Award

Byg Brewski Brewing Company, Bangalore

DVKSP People’s Choice Best Microbrewery / Taproom Award